桂林家教网http://www.0773teach.com/

以赞美的方式让小孩做家务

　　大人出门前习惯擦擦皮鞋，小孩也爱拿起一块抹布跑过来帮忙，这时家长最好要显得十分兴奋地对他说，小小孩真爱劳动，然后教他将皮鞋上的灰尘擦掉，擦完后，家长应给予小孩一定的口头奖励：“你看，小小孩擦得真亮啊，小小孩真聪慧。”

　　在你的赞美下，他会对做家务更感爱好，还会在做家务的过程中不断向你提出题目，打个比方，为何要这样做，怎样才干做得更好等等。徐徐地，你会发现小小的他已经养成爱劳动的习惯，将做家务当成了一种乐趣。

　　以“失误”的方式启发小孩

　　自己假装将衣服没叠好，便自言自语地说：“这衣服怎么叠得这样不好看哪！小小孩一定比妈妈叠得要好。”

　　小孩为了表现自己，一般都会跑过来将衣服散开来重新再叠一遍，这时你一边暗地指导他，一边又自言自语地说：“仍是小小孩能干，比妈妈强多了，下次一定会叠得比今天更好。”

　　小孩都喜欢在爸爸妈妈眼前表现自己，为了证实自己做的事情比爸爸妈妈做得还好，他就会在做家务时加倍地仔细、仔细，从而培育他做事仔细的立场与严谨的处事习惯。

　　与小孩一起玩“过家家”

　　从玩具店里买了“锅碗瓢勺”与布娃娃等，在家中的地板上将玩具的“架子”搭起来，像一个小家庭一样，然后让小孩当家长，与他一起玩过家家；如果是女孩就让她当布娃娃的妈妈，她上班、做饭、带小孩上病院等，让她亲自模拟体会，从小懂得做爸爸妈妈的艰辛。

　　现在的小孩都是独生子女，很难体会爸爸妈妈为他付出的一切，让他经常做做“爸爸妈妈”，这种“ 亲自体验”，会匡助他成熟，学会孝顺爸爸妈妈，自觉为爸爸妈妈承担家务。

　　以“榜样”的气力带动小孩

　　电视上经常泛起“穷人小孩早当家”的故事，这时大人就能不失机机地告诉小孩：“看，电视上的小朋友多懂事啊，这么小就帮爸爸妈妈做事。”然后就跟他讲故事里小朋友的故事，以此加深印象。“形象”教育等同于操行教育，对小孩来说会产生很大的影响，使他从小就懂得热爱劳动是光荣的事情，这样有助于小孩树立爱心，学会关怀、匡助人。桂林家教http://www.0773teach.com/