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要练习小孩有计划地用钱。关颖说，现在的小孩大多数是短暂快感的追求者，在理财教育欠缺的家庭，大多是爸爸妈妈给多少小孩花多少，花完了再找大人要。结果是小孩花钱越多越觉得不够花，花起钱来越没有节制。所以，零花钱用的计划性很枢纽。这个计划最好是在给钱的时候制定，家长只提出原则，详细内容则由小孩全权负责，家长不直接干涉干与，但要监视、检查。教小孩用零花钱是让小孩学会怎样预算、节约与自己做出消费决定的枢纽手段。爸爸妈妈对小孩的监视检查起到了“安全阀”的作用，能防止小孩乱花钱，还能培育小孩把钱用在刀刃上的良好习惯。

　　给小孩的钱的数额应当掌握在小孩有能力支配的范围之内。关颖指出，无论小孩的春秋多大，家庭经济前提怎样，为小孩花钱都不要没有节制，给小孩零用钱都不要心中无数、没有计划。零花钱的多少并没有一个定值，重要依据小孩的春秋及其一周的消费预算来确定。这些开支包括：买零食，小孩日常必须的开销，如午餐、车费与买学习必须品的用度，再增加一些额外的钱以便为存钱制造可能性。对于过年的压 岁的年纪钱、过生日时长辈给的钱等，太多地超出了小孩平时零用的数额，爸爸妈妈应提议小孩把钱存入银行，或者购买一件小孩需要的大件物品，千万不能任其无节制地用。

　　可带小孩购物，示范明智消费。关颖说，爸爸妈妈给小孩买东西，能带着小孩一起去，最后通过货比三家，教会小孩买到物美价廉的东西。在寻找物美价廉的商品的过程中，对小孩来说差价成为可触知的盈利的证据。对于年长一些的小孩，这样的示范能让他们在自己支配零花钱时加倍节俭。

　　可进行模拟成人糊口开支的练习。关颖指出，不少小孩糊口在一个非现实的经济世界里，由于在家中没有太多的糊口开支让他们承担。当他们长大后不得不开始自己付房租、水电费，买食品与衣服以及付交通用度时，会因缺少经验而束手无策。为了匡助小孩为未来糊口做好预备，能让年纪大一些的小孩为自己买日用品，为家中买菜、交电话费等等。一旦小孩成熟了，家长还能翻开账簿，告诉他家中的钱是怎么花的，以匡助小孩了解该怎样掌管家庭的“财政”。

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