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对于航天员来说，一分钟的时间，就有可能使卫星升空，对于勘探者来说，一分钟的时间就有可能让钻井出油，如斯的一分钟便显出其伟大；一分钟的强烈地震，能令一座繁华的都市变成一座废墟，一分钟泛滥的洪水，能令万顷良田变成一片汪洋，如斯的一分钟便显出其恐怖。作为爸爸妈妈，如果用活、用精、用妙了“一分钟”，人类的天空就会闪现出绚丽的彩虹。

　　1、一分钟接触。

　　爸爸妈妈的手是托举儿女的手，托举的力越大，儿女所处的位置就高。爸爸妈妈要留意摸摸小孩的头、肩膀、握握小孩的手，通过接触来传递爸爸妈妈与子女的亲情，传达给小孩爱与气力。但与儿女发生肢体的接触要留意心情、场合等。

　　2、一分钟倾听。

　　海鸥倾听涛声，才会盘旋；雄鸡倾听黎明，才会唱晓，鲲鹏听九天，才会展翅。不要老是让小孩听，爸爸妈妈可转换一个角度，倾听一下小孩的呼声，走进小孩的心灵世界，进行心与心的碰撞。注重有效的渊舌与交流，这样能更好地了解小孩的内心世界，增进爸爸妈妈与小孩之间的信任与情感。在倾听小孩的讲话时，一定要集中精力、精神振作、立场与蔼。

　　3、一分钟游戏。

　　笨拙的小孩在游戏中找乐，聪慧的小孩在游戏中找知，杰出的小孩在游戏中增智。游戏能增进家长与小孩的情感，进步小孩的糊口爱好，调整小孩的精神状态。家长带小孩进行的游戏，必需是健康的、积极的、有趣味的，引领小孩过充实的、向上的、幸福的糊口。

　　4、一分钟矫正。

　　风给垂柳以矫正，才会有婆娑；浪给静水以矫正，才会有鱼跃；帆给船舟以矫正，才会有航速。小孩有过错的行为时，家长一定要明确指出准确的行为应怎样，错误的行为将会带来怎样的危害，矫正小孩的错误行为，不可任其发展，否则积重难返。但面临小孩的错误时，家长首先要弄清是由小孩主观因素仍长短主观因素造成的，其严峻程度怎样。矫正还要留意场合，语言要平缓，立场要温与、不急不躁，要循序渐进，不可急于求成。

　　5、一分钟激励。

　　激励能使人永远布满自信，激励能使人永远布满但愿，激励能使人永远感悟幸福。小孩泛起过错以后，一定要进行矫正，但在矫正的同时，应用发展的眼光看待小孩，多给小孩一些鼓舞，激励小孩前进，引导小孩反思，以情动人。家长要有耐心与恒心，要绝不吝惜地拿出激励的武器，激发小孩的糊口、学习爱好，激发小孩的斗志，激发小孩的自决心信念，不断地促进小孩的发展。

　　6、一分钟赞美。

　　阳光赞美一番花朵，花朵就会辉煌；雨露赞美一番禾苗，禾苗就会茁壮；大地赞美一番山川，山川就会美丽。孩了的身上总会有它独特的长处，有他闪光的地方，作为爸爸妈妈要留意发现小孩糊口、学习中的优秀表现，捉住最佳时机，进行赞美。在赞美的过程中，要留意方式、地点、语调、时机、程度等。

　　7、一分钟介入。

　　介入能体现民主、同等、人格的尊重；介入能体现友爱、融洽、与谐的氛围；介入能凝结聪明与气力；介入能促进人的主体发展。在一个家庭中，爸爸妈妈应尊重小孩的主体地位，家中办大事时(如买房、买车、添置电器设备等)，应了解小孩的意见，让小孩介入家庭大事的管制，尽可能形成共鸣，这将有利于家庭良好氛围的形成。在小孩介入的过程中，要留意介入的度，尊重与引导相结合，不要什么都顺从小孩。介入的目的是为了培育小孩思索题目的习惯，促进小孩能力的晋升，而不是一味的知足小孩的要求。

　　8、一分钟惩戒。

　　小孩泛起非常严峻的过失行为，如在校泛起违游记为，在社会上泛起不文明行为等，一定要进行惩戒，否则小孩就有可能走向错误之路。因此，爸爸妈妈要表明自己的立场，能用较为严肃的言词旗帜光鲜地进行批评，指犯错误的性质，责令其改正错误，但决不可动手损害小孩，要有理智，控制自己清绪上的冲动，避免产生对立的情绪。要掌握惩戒小孩的最佳时机，在小孩自责时、有他人在场时、小孩特烦躁时不要惩戒小孩。

　　9、一分钟示爱。

　　秋水爱长天，才共一色；落霞爱孤鹭，才共一飞；山峰爱山梁，才共一脉。家长要让小孩懂得：你是爸爸妈妈最心疼的人，即使在你泛起严峻题目时，爸爸妈妈对你进行惩戒，也是爸爸妈妈在履行爱的责任。今天你不兴奋，甚至流泪了，爸爸妈妈会更不兴奋，会流更多的泪水。爸爸妈妈向小孩示爱必需具有一定的艺术与技巧。

　　10、一分钟期盼。

　　小孩是爸爸妈妈生命的延续，是祖国的未来。小孩在爸爸妈妈的期盼中成长。爸爸妈妈对小孩的期盼应当让小孩知道。打个比方，爸爸妈妈能在恰当的时机跟小孩谈谈自己成长的心路历程，让小孩知道爸爸妈妈不但愿小孩遭遇同样的困难；能与小孩一起共同描绘发展的蓝图、泛论夸姣的人生理想；能用鼓舞的语言培育小孩勤劳、勇敢的精神。但家长对小孩的期盼应是理性的、量力而行的、发展的。

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