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前天，课间游戏时有小朋友来起诉说小易小朋友把玩具扔进了教员门口的下水道里，当他们拉着我一路找玩具时，我说我也没有办法把玩具从下水道里拿出来，独一的方式便是请小朋友要庇护好咱们的玩具，扔进去的就算了，没办法了，然后我又对小易进行了一番教诲，可是招致的结果是小朋友对掉进去的玩具很感兴趣，总有人在课间蹲在下水道口看来看去，有的以至效仿小易的行动把玩具也扔了进去，因而我揣摩着用甚么他们能接管的好办法来教诲小朋友爱惜本身班的玩具呢。
　　
　　因而次日，我早早地来到了幼儿园，先把下水道里的玩具拍了下来，然后又去拍了一张装玩具的篮筐的照片，其它我还拿出5片和下水道里同样的玩具拍了照，并在照片上给这5片玩具画上伤心的脸色，末了建造成ppt。在晨间发言时，我就有意吊小朋友们的胃口，说：“华教员本日7点钟就来上班了，快到课堂门口的时间啊遽然听到一阵呜呜呜的哭声，咦，小朋友都还没来，姨妈也还没来，哭声那边传来的呀？”小朋友连忙都被我的话吸引了，纷繁猜想起来，我连成一气，播放了下水道的照片，问他们这是什么？小朋友都回覆说是下水道，我再接着播放下水道里的玩具照片，这下孩子们都喊了：“本来是玩具在哭！”“为何哭呀？”“由于有人把它扔进下水道。”有些孩子坐不住了，纷繁通知教员扔玩具的小朋友的名字。因而我又接下去说：“玩具一小我在黑漆漆的下水道可惧怕了，晚上小朋友都回家了它却回不了家，玉轮婆婆的光芒也照不进去，蚂蚁，老鼠都在它身上爬过，另有其余小虫子啃它们的身材。你们觉的它们可不不幸啊？”小朋友都拍板了，我接着让他们看正在哭的5片玩具图片，通知小朋友这是他们的哥哥姐姐们，没有了弟弟mm，他们都急的哭了，说完我察看孩子们的脸色，看得出他们都很惆怅。因而我又问：“你们有什么好办法拯救下水道里的玩具宝宝？”这下小朋友都踊跃的站起来，有的说拿钩子，有的说请吊车，有的说把下水道盖子给搬开，
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