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　自从踏上三尺讲台的当初那天起，我就发愤要做一个优异的小学教员。十二年来，我辛苦耕种在讲授这片沃野上，用爱心、耐烦、诚恳为完成自我的梦想而负责着。我始终相持勤勤勉恳地讲授，脚踏实地地做任何事变。
　　
　　做一个优异的教员，独一一腔亲爱是不敷的，还必须有一种求实的精力，脚踏实地打工。我严酷请求自我，言教重于身教。在我的为师生活生计中，我请求弟子到达的，我自我先到达。每天，我提前二十分钟到校，站在课堂门口，期待弟子的到来，弟子亲眼目击，一朝一夕，弟子他们也不好意思迟到，根本上也就不敢迟到了，下昼下学，迟一筹逃离学院，催促弟子清扫卫生，直到送走效果一个弟子。弟子看在眼里，记在心上，通晓教员对班级的每件事变都市干与、测定，弟子也就根蒂根基不会存在有偷工减料、偷懒等资讯。无形中，弟子会以教员为表率，相持早到校，做好每一样应做好的本职打工，这就是：东风化小雨，润物细无声。为了筹办一次举动，我尽心计划，查阅量大资料；为了落成学院交给的紧要义务，我加班加点忙到深夜。
　　
　　1、德高为范，力做及格的人民教员。
　　要做一个合格的人民教员，起首必须具备崇高的师德。师爱是师德的内核，是一种比母爱加倍宽敞深挚的爱。是以，我特别很是留意加强自身涵养，不断提高自我的思想政治程度，以本身果断的政治崇奉和积极向上的运气观熏染、鼓励学生。我严格遵守责任教育法，履行端正教诲，遵守教诲纪律，敢于摸索立异，不断提高教诲教学水平。我深入认识到弟子的儿童期间是构成精巧人格的关键时期，教员一本身崇高德行去影响，去浸染弟子，起作用之伟大是难以也许的。其次在教学中我贯彻落实新课标，看待悬殊教学内容按照悬殊儿童的心里特征来精确整顿，在讲授上因材施教，负责改变教学方式，激发学生的自创爱好同时连系天下实践活动，让学生在理论活动中既学到高科技常识又熬炼了他们的各类才能。不违章加剧弟子课业担子，不以分数作为评估弟子的唯一标准。我敬业爱岗，为人师表，严酷请求自我，增添教书育人的荣耀感、使命感和使命感；负责研究CASE，普及教育技术才能和程度，真正成了一个合格的小学教员。
　　二、为人师表，争做优异的小学教员
　　怎么样才算是一个优异的教员呢?每个人心中一建都有着自我的解释。我认为，真实的优异教员起首要有一颗对古迹对弟子的挚爱之心。“不见爱，就不见教诲”，苏霍姆林斯基曾说过：“教员技术的全副奥妙就在于若何去爱弟子”。爱，是无声的措辞，行径的指南；爱是思惟与思惟的碰撞，魂灵与魂灵的交换。最胜利的教诲常常是最无痕的教诲。小孩毕竟是小孩，很难立长志，只好教员帮着长发奋，弟子的各类瑕玷标题问题，经常是犯了改，改了犯。地下请求，不管对自我照旧对弟子都是一份宽容。宽容是一种信托、一种激励、一种善良。宽容会使小孩们自肃、自律、自策，作为教员我置信小孩，用宽容的心去打动他们、善待他们、接近他们。这个宽容的笑容容能够抹掉小孩思想上的暗影，这个信托的眼神能够减缓小孩身上的压力；这个领会的行径能够点燃小孩心中空想的火花。每一个弟子都有自我的优点，不管是大是小。是以我在打工中负责去挖掘那些极不显眼的“小好处”，对先辈生，这是马不停蹄的良机，对后进生，则是让其悬崖勒马的良药。
　　追赶永无止境，斗争永无限期。我深知，要想成为一个优异的教员，就不能终止进步的程序。在这高科技手艺进步神速，新知识层见叠出的变化期间，我请求自我要不倦自创，受苦磨砺，普及端正。不只自创先辈的教诲思惟和教学方式，还要钻研端正教诲的新观念、新内容、新形式，构成自我怪异的讲授格调，
　　我不能用深奥的思惟体现咱们的代价，我也不能用幽美的诗句歌唱咱们职业，然则通晓：我是教员，一个从事教育事业的打工者，我爱我普通的古迹，我愿勤勤勉恳地讲授，脚踏实地地干事。这堪称是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在这条求索的道路上，我将不休求知，长于理论，踊跃深思，力图在三尺讲台上收成冀望。