写作文是让孩子很头疼的问题，相信老师跟家长关于如何让孩子写好作文的也已经做了不少不不少，下面赵明老师一篇关于玩耍可以让你的孩子写好作文的文章一定能让家长换个角度看问题

    碰到很多家长向我诉苦，说孩子最怕写作文，花了好多钱，买了好多作文方面的书，孩子也看，就是不见长进。愁啊！然后要我传经送宝，恳请我收下他的孩子为学生，哪怕是远程教学也乐意。所谓的远程教学，就是他把孩子的作文发给我，让我用红笔修改后发还给他，说他的孩子如何如何崇拜我，我的博文篇篇都看，还一个人偷着乐（我写过什么幽默的东东了吗？）。

    我说我要是有时间很乐意当他孩子的“老师”，而且免收学费。但我恐怕会让家长失望的。因为我的教学理念就是要让孩子“玩”，在玩中学，学中玩，玩中体验快乐的原因、经过、结果。

    也许就是这个原因，我任《小爱迪生》主编时，开设了很多互动栏目，“未来科普作家”、“挑战爱迪生”、“科幻画长廊”等栏目就是孩子们“玩”的结晶。这些发表大作的孩子，很多都是老师眼中的差等生。这些老师万分惊讶，简直不敢相信自己的眼睛。但文章上明明白白地写着这个孩子的城市、学校、班级，不会错！

    “玩”是孩子的天性，“玩”是有内容的活动，有内容才会有思想！

    “快乐科普剧”应该是“玩”中之极品了。想当年，只有杭州天长小学的师生跟我“玩”这个游戏。从２００６年开始，我们的科普夏令营里，也嫁接了“快乐科普剧”，家长、老师和孩子们一起“玩”，玩得可开心啦。他们一致对我说：“赵主编，太好玩啦，我们跟你玩到底啦，明年，我们还跟着你玩……”

    果然，年年夏令营，这些“大孩子”带着“小孩子”，一家大小都参加了我们的科普主题夏令营，玩得不亦乐乎。“玩”出了一个个的小小作文大王！

    科普剧，正在中国大地悄然燎原……

    最最有意思的事就是，有很多参加科普剧的学生，竟然成了“背诵大王”，长长的一段段的台词（比课文的段落还要长），竟然成了小菜一碟，背诵起来那个抑扬顿挫，声情并茂啊。听得老师、家长和同学都一愣一愣的。当然了，写作文嘛，也不难啦。在排练、演出、做道具、比赛的过程中发生了那么多有趣的事，抓一件写写不就得了。

    有意思的事还有呢。那些小调皮，竟然也对“书”产生了浓厚的感情。为了搞清楚科普剧里的科学知识，查资料是必不可少的事，嘿嘿，这一查两查，就被书中的知识给吸引住啦。书籍的魅力是因为“需要”才产生的。

    所以，想让你的孩子不怕写作文，做家长的首先要不怕孩子“玩”，只是要让他好好地“玩”。