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成功的家教与爸爸妈妈的言语表达息息有关。尤其是爸爸妈妈跟小孩说话的语气，将对小孩的情商、智商、气质、教养产生透辟的回响。

　　信赖的语气

　　小孩特不要渴望得到成人特不如 果爸爸妈妈的信赖，故而对小孩说话时要表 达出充分的信赖。如小孩想学打羽毛球，你用相信的语气说：“星星，只要努 力学，细心学，一定能学会打球的。”这无形中就给了小孩一份自傲，并使他懂得，只有保持才能得到成功。切勿用的是奚落的语气，这会给小孩的自尊心带来损伤，令他对自己的能力产生不自傲。

　　尊敬的语气

　　从两三岁的年纪起，小孩的自我意识就开shi萌芽，随着年纪的增 加这种自我意识会愈发强烈。小孩有了自己的一些主见，声名小孩知道了自己的实力与能力。当他提出自己不一样的见识与要求时，应该用尊敬的语气：“那你再玩一会儿，不过，玩完了，可一定要学英语。”小孩就乐于接管了。

　　商 议的语气

　　大部分 数小孩全是有自尊心的。要小孩去做某件事情，可用商 议的语气，使他懂得，他跟你是对等的，你是尊敬他的。打个比方，你想要小孩把地上乱丢的玩具收拾清算一下，可以这么说：“星星，玩具乱丢，多欠好的习惯阿，你跟母亲一路把玩具收拾一下好嘛？”万万不要用请求的语气，否于是，小孩听你批 评，心里就会产生反感，就算按你的要求去做，也是不开心的。

　　赞赏的语气

　　大部分 数小孩都有优点与表 达欲，发现小孩的优点并加以赞赏，会使他加倍乐于表 达。小孩画了一幅画，也许画得不是不错，可小孩作画的热衷与细心劲儿就是最大的优点。当小孩把画捧给你瞧时，不能轻描淡写地应付几句，这样会让小孩对画画shi去热衷与决定。应该用赞赏的语气一定他的习作。小孩的表 达欲得到了知足，有了幸 福的情感体验，对画画就会更有 爱好。

　　鼓励的语气

　　要小孩做到没有过失，这是不可能的。当小孩做错了事，不要一味地指正批 评，而应帮 忙他在过失中汇总教训，积累经验，鼓励他再次得到成功。如小孩第一次帮母亲端饭碗不慎掉到地上打烂了。你不能批 评他，这样会进攻小孩尝试新事物的决定与勇气。应该用鼓励的语气，既教给实践的办法，又给了小孩再次尝试的决定。