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几何对于文科考生来说是个大难题，较_多的同窗甚至“说几何色变”。实际上只要把握恰当的学习办法，文科考生一样可以学好几何并在高考中取得赞成的分数。
　　■杜绝负面的自我暗示
第一说对几何学习不要抱有妥协的设 法。较_多的同窗认为几何差一点不要紧，只要在其他三门文科上多用功就可以把总分补回家，这种设 法是特别错误的。我高3时的班主任曾经说过一个“木桶原理”：一只木桶盛水量的几 多取决于它最短的一块木板。高考也是这样的话，只有各科周全发展才能取得好成绩。其次是要杜绝负面的自我暗示。高3一年会有许不少多的开考，不可能每一次都取得自己理想的成绩。在失败的时刻不要有“我一定没渴望了”、“我是学欠好了”这样的暗示，相反的，要对自己始终布满决定，最终成功会到你的身边。
■抄笔记别丢了“西瓜”
　　高考几何试卷中大部分的试题全是基础题，只要把这些基础题做好，分数便不会低了。要想做好基础题，一般开课时的上课效率便显得很是主要。一般教高3的全是有着雄厚经验的教 师，他们开课时的内容可谓是精髓，细心听讲45分钟要比自己在家学习2个小时另外要很有用果。上课时可以恰当地做些笔记，但前提是不回响上课的最后。较_多的同窗惠顾着抄笔记却省略了教 师解题的思绪，这样就是“捡了芝麻丢了西瓜”，反而较_多的得不偿失。
■试题最好做两遍
　　要想学好几何，一般的锻练必不可少，但这并不意味着要进行题海战术，做锻练也要讲究科学-性。在选择参考课本方面可以听一下教 师的意见，一般来说教 师会凭证自己的教学模式与进度给出一定的提议，数目根本在1—2本左右，不要太多。在选好参考课本之后要细心完整地做，每一本好的参考课本都存在着一个知识系统，较_多的同窗这本课本做一点，那本课本做一点，到最终 做了不少本课本但都没有做完，无法形成一个完整的知识系统，最后反而欠好。做题的时刻要多做不复杂题，而 且要定好时候，这样可以提升解题速率。在高考前的冲刺阶段要断定1—2天做一套试卷来连结状况。最主要的是要经过做题发现并解决自己已有些问题，汇总出各类试题的解题办法而 且谙练把握。在这里有两个小提议：一是在做填空选择题时可以在旁边的空缺处写一些解题过程 以便捷之后学习；二是试题最好做两遍以上，可以加深记忆。
■应考时要舍得妥协
　　对于大部分几何基础不是很扎实的同窗来说，妥协最终 两题应该是一个比较明智的选择。高考几何试卷的最终 两题对于能力的要求较高，几何较弱的同窗不要花太多的时候在上面，而应把精神放在前面的基础题上，这样成绩反而会有所提升。高考的大试题全是按过程 给分的，故而万一碰着不会的题也不要空着，应凭证题意努力多写一些步骤。在瞧待粗心这个常见问题上，我有两个提议：一是少打草稿，把步骤都写在试卷上；二是正式草稿，让草稿一目了然，这样便不太会出现瞧错或抄错的情形了。开考中有时可以用几何字、特别情形与算出来器等办法来提升解题速率解决难题，但在开考过后一定要把试题正规的解题思绪体味清 晰。每一次开考的试卷与高考前各区的模拟卷全是珍贵的学习资料，一定要妥帖留存。