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标题:点评中日韩爸爸妈妈小孩教育
正文:
不久前，韩国小孩教育研究机构Bennese颁布了一项针对南京、青岛、台北、东京与首尔5城市进行的小孩教育调察。最后显示，国内母亲正视艺术培育，韩国母亲注重身心素质，而韩国母亲着重智力开发。本版特从中日韩三国进行了对比，渴望能给爸爸妈妈以启迪。　　中日韩爸爸妈妈教小孩什么 　　韩国　小孩练身心 　　中日之间在对小孩教育的着重上有着显著的不一样。这在两国小孩加入的课外行为上体现显著。虽两国爸爸妈妈都舍得花钱送小孩加入课外行为，但南京、青岛的爸爸妈妈有60%以上全是将小孩送去学钢琴或外语，而排在韩国小孩课外行为第一位的于是是潜水等体育项目，其次才是钢琴等乐器。 　　在正常生活中，韩国爸爸妈妈也非 常正视对小孩身心素质的培育。韩国小孩一般都不怕冷，就算在冬天上体育课，他们仍是穿着短袖行为服与短裤，一般也努力穿得薄些。 　　长跑是所有学校 冬季早上的行为。媒体曾经去一所小学参观冬季长跑角逐，加入行为的小孩们都穿着短袖行为服，他们无 论跑得快慢，都很卖力，尤其是最终 一两个小胖子气喘吁吁跑着的时刻，一旁的教 师与同窗全都会拍手喊加油，直到全体同窗都跑完了规定的距离。 　　往往来说，在国内的学校 里，多数是成绩好的小孩最受人喜爱好，但在韩国，于是是体育好的小孩最受同窗尊敬。正视小孩的身心素质，全体加入体育行为，已成为韩国式育儿的一大特点。 　　韩国　爸爸妈妈重智力 　　韩国国民 大学金淑英教授注解，韩国的调察最后确实反 应出了韩国爸爸妈妈在子女教育方面的心愿与做法，他们习惯于从小就在家教小孩学习说话、几何，开发智力。 　　韩国大城市中的小孩子园特别正视创造各种硬件与硬件前提，去顺应韩国爸爸妈妈对小孩的教育心愿，尤其是要体现出对小孩思虑与创造能力的培育。 　　媒体曾参观过首尔的一家小孩子园，那里的情形 安排 很家庭化、生活化。那里的开车去工作人员说，这样做的目的就是为了培育小孩子的想像力、创造力。 　　另 外，教室里还设有不一样的行为区域，供小孩们自由选择他们感 爱好行为的内容，可以到几何区去学习，到美术区画画，还可以在娃娃家、建构区玩，或是到天 然角、科学发现角去寻找。逐个行为区域的 安排 ，完全从小孩子的需要出发，非 常有利于小孩们创造能力的培育。 　　韩国一位儿科医 生申宜真写了一本课本叫《好母亲，慢慢来》，在这本课本里，作者提出，进行慢速培育就要站在小孩的立场，充分体
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