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标题:德国小孩子园科学课程简介
正文:
德国历来把培育科技人才，尤其是培育信息化人才瞧作是促进经济发展、进行经济竞争的主要前提，故而，他们特别正视向小孩进行社交学与科学的早期教育。下面不复杂介绍德国小孩子园的科学教育课程。 　　一、科学教育的目的　　经过科学知识教育，使小孩得到根本的科学概念，激发小孩的求知欲，激发其施展创造力，从小培育学习科学的 爱好。 　　二、科学教育的首要内容　　德国小孩子园科学教育的内容雄厚多样，包含有关于动物、植物、非生物、天体天色一年全年中的改变等。老师对不一样年纪班小孩进行的教学于是要求排列出吻合季节-性的课程，并有系统、按顺序进行继续-性教学。打个比方： 　　春季：介绍与比较天色与衣着的改变。 　　谈判母兽对幼兽的照顾。 　　示教及考察植物的栽培与生长。 　　比较水、沙与土的特点，并从教学与操作、game中学习蒸发、领受、流动等的概念。 　　夏日：比较一年中人的衣着、行为，植物生长，动物习惯的改变。 　　介绍昆虫如蜻蜓、飞蛾、蜘蛛等与蚯蚓。 　　比较炎天与秋天的蔬菜、蔬菜蔬菜。 　　介绍东西、水、阳光对生物生长的作用。　　秋季：植物的改变，如颜色改变、落叶、汁液削减等。 　　动物行为的改变，如搬家、贮藏东西等。 　　收割：收割的办法，东西的保管等。 　　天色改变：温度、雨与露、衣着等。 　　冬季：对照比较动物习-性与种族。 　　对照比较秋、冬季节里日夜、衣着与东西方面的不一样。 　　介绍热的需要：太阳与人造热源。 　　介绍干燥与蒸发、光与热等。 　　三、科学教育的办法 　　一创造教学前提 　　包含不少方面，诸如准备各种动植物以及非生物的具体物或标本，教学用的工具、及容器等，供给一块供小孩进行养植行为的园地，等等。 　　二建树小孩子园的科学部门 　　一般是大部分 数班开发有一个便于进行科学教学与供小孩行为的科学部门，部门里设有动物角与植物角。动物角为小孩供给照料动物的机缘，并使他们经过喂食、换水、洗笼等，学到饲养动物的根本常识，从中体味动物的特点与习-性。植物角以便于小孩考察植物的生长改变。 　　三开展玩沙、玩水game 　　主如 果经过玩沙、玩水game行为，不仅使小孩玩得高 兴， 况 且还能从中学到不少科学知识以及施展自己的创造-性。 　　四小孩烹调 　　小孩很愿意自己烹调出香甜的东西，经过烹调能施展小孩的全科能力。 　　五科学小执行 　　经过实际操作与考察，小孩得到
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