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标题:学者：教母亲走出误区
正文:
小孩10岁的年纪左右，其自力意识进一步增 强之后，假如问小孩：“让你又恼又爱好的爸爸妈妈是谁？”他们会如出一口地说：“当然是母亲。”这实在让众母亲们不解况 且伤心：为什么自己管得越细，小孩就越反感，而在自己与小孩“说僵了”的时刻，一般小孩父亲的几句话，却有四两拨千斤之效，让小孩乖乖就范？母亲们的教育到底出了什么问题呢？ 母亲们易陷入的家教误区●教育过于功利，把持-性过强，小孩成了“提线木偶”不少开车去工作女-性在生育小孩之后，随 意落入“有开车去工作无事业”的窠臼，随 意把小孩的成就瞧成自己人生价值的依靠所在，一旦女-性把人生期待俱系于此，就随 意出现强烈的虚荣心与攀比欲，“百万琴童过大江”，“百万棋童布战局”，这些全是母亲功利心的一种折射。当母亲的功利心达到高点时，小孩长大的自立-性就被无情地剥夺。●过火眷注小孩的智力发育，甚至以此来判定小孩的未来母亲们过火瞧重智力，非 常热 情给小孩们喂食益智补品，加入各种学习教育班。智力测试分数高，母亲就愿意洋洋；分数差的，母亲就沮丧不已。韩国的儿保学者仁志博司先生对此特别不解，他认为，小孩未来的成功与否取决于不少复杂的理由，小孩是否拥有强烈的寻找精气，是否有出众的心理耐挫力，是否有翘楚气质等，都可能决定小孩的未来。●对小孩过于宠爱好，千般呵护艰难、劳顿……诸这样的话类的“劣-性激发”将大幅度地提升小孩的耐挫-性，磨炼他的意志力。而较_多的母亲却特意到学校 去当“义工”，取而代之小孩扫除卫生、 安排 教室；较_多的母亲甚至要求教 师不能当众指正小孩等。诸这样的话类的爱护-性行动，却让小孩好比温室里的花苗一样羸弱不堪，稍遇风雨就难以承受。●缩小小孩的接触局限，限制了他们的寻找与冒险精气母亲们对小孩的牵制与限制已经到了无孔不入的水平，一发现小孩玩泥巴、玩水、挖沙子就大声呵斥。因 为小孩一般不多接触细菌，体内无法产生抗体，一旦有病菌加害就很随 意会被打倒。这样，不但无法知足小孩的研究欲与冒险精气，也使小孩的行为量削减，肥胖率升高。母亲的教育何以积累了这样的话多的问题小孩教育方面的资深学者发现，母亲们在教育小孩的过程 中露出出来的太多问题，与育龄女-性特有些心剪发育与脾气特点有关。从母亲们的育儿方 式中，我们很随 意找到母亲的心理特点与育儿盲区的一一对应关联。◎女-性在准备结婚生育后，社会接触面急剧缩短，造成其育儿目光的狭小与育儿方
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