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标题:高二英语试题应用四特点
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王英民简介 王英民, 1977年结业于清华大学科技英语专业。1984-1985年度曾赴德国明尼苏达洲进修学习。从1985年起至今一向担任海淀区兼职教研员。1994年起至今继续被评为海淀区英语学科带头人。1997年被评为青岛市中青年教学主干及青岛市学科带头人。2001年被青岛市ZF评为特级老师。2002年被聘为国内科学手艺协会教育学者委员会学术委员。2005年担任青岛市教育学会学术委员会委员. 2005年10月担任国家 基础教育执行部门外语教育研究部门学术委员会委员，2005年10月担任海淀区名师开车去工作站英语组组长，2007年11月被聘为首都教育大学兼职硕士研究生指导老师，2008年3年被聘为首都教育大学基础教育发展研究院兼职老 师。 高考独家解读之一：几何题型有新意 难度略降低 新华网新闻 2008年高考落下大幕，新华网第一时候邀请各科高3把关名师对试题进行剖析。各科难度若何？若何答题能得高分？高考命题对明 年加入高考的师生有何启迪？6月10日，清华附中英语特级老师王英民作客新华网，解读2008年高考英语试题，与众多学生在线沟通学习英语的心得。 高考英语试卷重基础重应用 呈现四特点 眼前的高考英语试卷有四个特点：第一、比较安稳，安稳当中有求新的觉 得。因为试题方面没有什么太大的改变，我们旧的教材会因袭到明 年，故而题型不会有太大的改变，题的难度仍是秉承稳中求发展，稳中求新的原于是。 在考前我们已经与孩子做了上报，不会有很大的升沉，这应该是吻合教育纪律的。“稳中求新”就是在最终 一篇考的是结构。过去只是从信息懂得这方面来瞧，目 前例如说论说文有哪些观点，有几段与几个观点去支撑，结构上做了几个调整，这是我们孩子在往后应该注重的问题。除了阅读，我们还应该知道他写作的结构。 第二、重基础。我们仍是基础教育，高考考的仍是我们的英语基础，故而凸起体目 前了我们试题当中，我们听力、完形填空、单选等等，反 应的是时态、非谓语形式阿等各方面。上一年句法项目考了11项，眼前考了8项，情态动词、非谓语、从句、介词等一共8项，这次集中体目 前主干知识考得比不少。主如 果时态比不少，其次就是非谓语考了4个。可是呢，总的归纳起来仍是凸起了基础，因为这些试题没有偏题、没有怪题，人人做得都比较顺，广泛来讲全是首要的知识点，首要孩子应该把握的这些知识点，在中学阶段应该把知识框架建树好，这个东西
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