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标题:科学应对高考科学冲刺学习
正文:
假如说高考科学第一轮学习是将知识系统化，是实现科学成绩晋升的第一次飞跃；第二轮学习是凸起学科内的全科，凸起主干知识专题化，是实现成绩晋升第二次飞跃；那么，考前最终 的冲刺学习是实现第二次飞跃的主要转化过程 。由此可见，合理有序、科学应对考前的学习是极为主要的。 　　一、回归教材，增 强基础知识梳理　　考前最终 的学习要回归基础与教材，查漏补缺。学习的蓝本是自己一般积累的错题档案、科学教材、新课配套锻练用课本、第一轮与第二轮学惯用课本。孩子要充分使用最佳记忆时候(一般是起床后半小时，睡前半小时)来学习最根本最主要的知识，如科学模子的建树，科学定理、定律、推论与公式的建树等。把主要的概念、纪律及主要的公式与推论，提纲挈领地在自己思维中回首一遍，形成一个有序的知识收集。　　要正视执行，这是理科全科的特点。纵观近几年的执行题，多数是建树在课本执行基础上的，故而，孩子要将课本执行理清理透。在课本执行的基础上，学会矫捷改良执行办法，拓展执行内容，改良执行装配，以高于课本的目光再次审阅课本执行，设计新的组合执行。　　二、自我修整，做到有些放矢　　在学习过程 中，要接续地回首，考查自己哪个知识点随 意出错。明晰自己的弱点，才能更很有用果地使用时候，提升成绩。值de注重的是：万万别盲从，不要瞧见其他人干什么，自己就干什么，要抓住学习重点，有针对-性地按企 图进行学习。　　瞧一瞧以往做过的锻练，非 常是曾经发生过错误的地方，加深记忆。使用错题档案本，进行错题改正，而 且做上标记，用显著的颜色汇总、归纳错误原因；做好学习“备忘录”，备忘录上一定是自己汇总出的最部门、最精辟、最主要、最能体现主题的结论。要做到从一大堆课本与笔记中摆脱出来，完成由多到少，由杂到精的转变，进而加以巩固与记忆。　　三、恰当锻练，做好高考科学套题　　天天计时60分钟，恰当做一些难度适中的科学高考套题，连结一种伎痒的心理状况。其目的是并不生疏开考题型，体味做题思绪，计时做题，节制解题速率，树立决定。考前学习要“外松内紧”，到了真正开考的时刻，可以马 上进入临战状况，取得应有些成绩。　　学习要严惩法，轻难度；倡议做小题，小全科题，变式题；少做大题，大全科题，难题。做一些小试题与随 意的试题，使自己心境静谧，同时巩固概念。做近几年的高考题，并不是只要做对就行了，目的是体味高考题型，体味高考必考的知识点，料到明 年度的高考
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