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标题:向瑞典人学习尊敬小孩的人格：人前不教子
正文:

　　国内有句古话：“人前教子，背后教妻”。然而在瑞典，做法却正相反：人前不教子！这种教子理念与行为，真正体现了爸爸妈妈对小孩的人格尊敬！　　在瑞典的所见所闻，都让我们耳目一新。在瑞典人眼中，从小孩降生那天起，便对小孩十分尊敬。他们广泛认为，小孩是一个生命个体，应该有自己自力的意愿与个-性，任何人包含爸爸妈妈都无权去违反小孩的意愿、抹杀小孩的个-性。　　瑞典的爸爸妈妈把对小孩的尊敬体目 前生活的具体细节中，例如，瑞典爸爸妈妈在同小孩说话时，全都蹲下身来，与小孩在个头上“连结一致”。这样的动作意在告 知小孩：咱们是对等的。爸爸妈妈在与小孩演 讲时，语气也是“与风细雨”式的，绝少那种“请求”式的，大部分是“假如你能那样做，我与母亲将觉 得十分快乐”、“你能这样去做，我们觉 得特别的欣慰！”让小孩在爸爸妈妈指引的“大框”下自由选择准确的办法或做法。　　瑞典人尊敬小孩的最凸起表 达是：从不在人前教子。瑞典人广泛认为，小孩也有自尊心，爸爸妈妈在任何情形下，都要尊敬小孩的自尊，爱护小孩的“体面”。这对培育他们的自傲是一种捷径与主要方 法。国内，爸爸妈妈当着世人的面大声呵斥小孩，骂些“真没长进”、“真是蠢蛋”、“不争气的东西”等等，在国内几乎是司空见惯。　　瑞典人认为，这种教育办法，简直就是一种犯罪！因为它会严重损伤小孩的自尊心，对小孩会产生终身-性的“自卑症”。我们也发现，瑞典爸爸妈妈尊敬小孩的教育办法，收到了很快生效的最后：在瑞典，我们瞧到，小孩们待人接物热衷大方，彬彬有礼，遇事不慌，总能开动筋想出办法，具有鲜明的独创精气，况 且从不“惧场”。这是瑞典爸爸妈妈耐久“尊敬教育”的最后。　　在瑞典首都斯德哥尔摩市普兰顿学校 的学校内，镌刻着18世纪美国闻名哲学家、思惟家、教育家约翰·洛克的一句名言：“爸爸妈妈越不张扬子女的过错，于是子女对自己的名望就越瞧重，因而会更小心地保护其他人对自己的好评。若爸爸妈妈当众颁布他们的过失，使他们愧汗怍人，他们越认 为自己的名望已受到进攻，保护自己名望的心思也就越稀薄。”这可能就是瑞典人“尊敬教育”的“理论根由”阿。(钱国宏)
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