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标题:高考中文学习：浅说05高考写作特点及学习启
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2005年高考已落下帷幕，备受人们眷注的高考写作题也露出了庐山真脸孔。剖析高考写作的命题特点，准 确体味与把握其内在纪律，对于新一学年的科学学习有着十分主要的意义。下面就全国及自立卷写作试题做一个周全的概括汇总。一、形式特点：呈现多元化倾向1.从命题的形式上瞧，话题写作，材料写作，命题写作可谓三元并存全国16套试卷当中，话题写作就占9套，由此可见话题写作仍是高考重点。如全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷，青岛、江苏、绍兴、江苏、山东、湖南卷全是话题写作；材料写作又得以重现，如上海、湖北、福建卷；命题写作也不甘落后,河北、南宁、江西、辽宁采用此形式，况 且备受学生青睐。2.从体裁形式上瞧，开放-性与限制-性有机一致眼前高考写作中，有些完全开放，不加限制，如全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷、江苏、绍兴、江苏、山东、湖北、福建、辽宁以及江西等省份的高考卷，都明晰规定不限体裁，体裁自选；有些稍加限制，如上海、河北、南宁第2题，虽都要求不能写成诗歌，但其它体裁并不限制；有些完全限制，如青岛的要求必需写成论说文，南宁第1题要求写成声名文，湖南的要求写成记叙文或论说文。可见，高考卷充分体现了开放-性与限制-性有机连系的特点。3.从话题设计的形式来瞧，出现关联型（思辨型）、单题型、自定话题型等多元化倾向（1）关联型：关联型话题写作，是由两个或两个以上的词语或短语并列组合而成的一种写作形式，在具体操作上必需两个方面都要兼顾，不可顾此失彼，只说层面；也不能立场迷糊，部门不明。如全国卷Ⅰ“出人意料与情理之中”，全国卷Ⅱ“地位与价值”，全国卷Ⅲ“铭记与忘掉”，以及湖北、福建等省区的试题等全是关联型话题写作，均凸起思辨-性。（2）单题型：即只有一个话题的写作。如：青岛的以说“安”为话题，绍兴以“纪念”为话题，江苏以“一叶、一枝、一世界”为话题，湖南以“跑的经验”为话题全是单题型话题。（3）自定话题型：湖北、上海、福建卷都供给了靠山材料，但跳出了以往给定话题的俗套，让学生根据材料自定话题，随后自拟试题，自选体裁，自选角度，属于自定话题型的写作，是一种更具开放-性的新题型。二、内容表达特点：眷注人文与生活⒈切近社会生活，紧扣热点内容2004年各地写作命题出现了广泛着重中文要素与思辨能力的可喜时势，眼前的各地写作命题有所继续，况 且切近社会生活、紧扣热点内容的话题也有所呈现。打个比方被学者赞为最有命
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