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标题:爸爸妈妈教育小孩 要按脾气办法对应
正文:
爸爸妈妈教育小孩，自古之后全是各师各法，较_多的更不讲究“章法”，甚至最终“一筹莫展”。撇开“自家那套就是最好”的设 法，爸爸妈妈可想过转用一些“理论xing”的教子办法——　　按脾气教育小孩　　完美型 　　行为特点：做事细心、有不少“应该”与“不应该”的标准；抗拒做没有完美最后的事情；注重达到教 师的期望；倾向压制负面情感，如伤心与气忿。　　教子招数：母亲要先尊敬小孩的见识，同时沟通他作多方面与多角度的考察，不要做事欠缺弹xing。另 外，亦可鼓励他培育单人 爱好与诙 谐感，并寄望他的生活目的，不要给自己太大压力。　　助人型　　行为特点：强烈关心 周遭的人；老是尝试让教 师认 为自己是“好帮手”；与人交往，爱采用不要人爱的立场，如自觉借出玩具；对教 师的评语敏感在意，瞧到爸爸妈妈对不要人好时会嫉妒。　　教子招数：小孩随 意被误会为“多事”，母亲要懂得他只是出于关心 ，因为他的自决定建基于不要人的好评上。注重教育小孩关心 不要人时也要对待自己，如表达某种水平的气忿与拒绝。　　成就型　　行为特点：追求单人表 达；为得到赞赏与愿意而表 达努 力；对长辈的指示必定承诺；不用“开心”或“寂寞”等来形容自己；对不要人的情绪倾向于冷峭瞧待。　　教子招数：母亲要让小孩学习若何晋升社交技巧，打个比方谅解他人，亦要教育他们察觉自己的情感，不要太甚计较得失。另 外，可培育他享受绘画或音乐等以平衡生活。　　自我型　　行为特点：不爱与朋友做相同的事情；厌烦死守长辈的指示；幻想力强，打个比方玩Barbie公仔时幻想无限无尽；做事多从“感xing”出发；随 意因小事兴奋或伤心。　　教子招数：要不要过多干涉与爱护小孩，也不要压制他的想像力，可增 强培育他的创造力，以及教育他理xing地表达情感。　　思惟型　　行为特点：默然寡言，不爱与人交说与群体行动；情绪升沉较少，多面无神色；爱好考察及问教 师问题；爱吸收新知识，花不少时候瞧课本与思虑。　　教子招数：小孩的社交能力较弱，爸爸妈妈要鼓励他自觉与人交往，也要一定他的见识以晋升其自决定。不可压制他的好奇心，或说“你知道也没用啦！”等话。　　忠诚型　　行为特点：给人过火主要的觉 得；随 意退缩与多疑虑；害怕 尝试新事物；努 力不要被指正或指责；社交上较少凸起自己；死守如教 师等资深人物。　　教子招数：对小孩细心的立场注解赏识之余，也要教育他凡事
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