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标题:眷注小孩长大细节：问题孩子大多因为问题爸爸妈妈
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南边日报 图　　育新学校 在严厉纠正问题孩子不良行为之余，还对他们进行课程教育，培育他们的学习兴趣与学习能力。　　厌学逃学、离家出走、迷恋网阿、斗殴斗殴……有这些行为的小孩被人们贴上“问题孩子”的标签，家里有了这样的问题孩子，爸爸妈妈疾苦烦恼，普通学校 的班里有了这样的问题孩子，教 师头疼不已。　　学者表示，因 为家庭、社会与学校 教育等各方面因素的回响，孩子难免出现这样那样的问题行为，而问题孩子多来自问题家庭，问题家庭则多来自问题爸爸妈妈，“爸爸妈妈因为这样或那样的原因，没有时间或精神眷注、陪同小孩，让小孩感到伶仃、被忽视，容易产生一些行为习惯问题。”　　在深圳这个外来打工者人数众多，不少爸爸妈妈忙于家庭无暇在小孩教育上投入太多时间的城市来说，如何减少“问题孩子”的出现更有现实意义。学者表示，要想不要“问题孩子”的出现，爸爸妈妈应营造好家庭空气、紧密眷注小孩长大细节、千万不要让小孩感到被忽视。　　本期教育教育周刊，我们眷注那些在长大阶段出现行为习惯问题的花朵，探讨“问题孩子”背后的成因、如何矫治以及如何提前预防等问题。　　学校 　　重视习惯养成教育　　早上6时25分，听到学校内的军号声响起，小L就要赶紧起床将被子敏捷叠成“豆腐块状”，随后到操场纠合加入早训，早训的内容一般为跑步或队列练习。7时，早训完结，小L要回宿舍整理内务，7时30分是早点时间。说到这里，你是否首先时间想到军训，可小L所在的这所学校 ，绝不止军训那么不复杂。　　早点完结后，紧接着的是开课时间，上午4节课、 傍晚2节课，每节课45分钟，所学的课程内容与普通初中学校 并无差别，有语文、数学、英语、科学、历史与社会等课程。　　更有意思的是 傍晚第二节课完结后的举动体验时间，骑术训练、射击训练、花卉种植、心理剧表演、科技DIY、户外拓展……林林总总的举动让小L与同学们颇有兴致。　　晚饭后的7时30分，小L与同学们迎来晚自习时间，有专门的教 师为他们进行课程教育。9时30分，班主任与生活管教教 师会与同学们进行30分钟左右的行为习惯沟通。10时整，军号再次响起，提醒睡觉的时间到了。喧嚣了一天的学校安静了下来。　　小L所就读的这所学校 名叫深圳育新学校 ，是一所公办初级中学，专门招收具有深圳初中学籍、品德偏常、学习艰难、家庭与普通学校 管教艰难的孩子，简而言之就是招收常说的的“问题孩子”，这也是深圳唯一一所
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