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标题:好日子咋养出弱小孩？“不愿被落下”是主因
正文:
蔡华伟绘　　暮年人在奋起 中年人在觉醒 青少年在沉睡　　肩不能挑，手不能提，下课课本包爸爸妈妈背，体育举动难保持，宅在家里不爱好动，天气一冷就感冒……这样的小孩，在现实生活中并不鲜见。前不久，一则“南京长跑启动仪式小孩子行进一圈竟累倒在地”的新闻引起眷注。就算是事后南京市教育局有关媒体出面澄清：常说的“累倒”的孩子实际上只是在跑道边休息，并非累倒在地。但在不少人看来，这种澄清并无多大说服力，这些年，诸如“初中男生做不了一个引体向上”、“大孩子军训几回晕倒”的专访还少吗？青少年体质下滑，绝非个别情况，而酿成一个具有广泛-性的社会问题。　　近20年，国内的经济发展好比乘上火箭，老黎民的生活越来越富裕。但与此同时，国内青少年的体质却在这20年间呈现接续下滑趋势，耐力、爆发力、肺活量等指标持续下降。如今家家一个宝，为啥好日子却养出了弱小孩？　　宁可不磨炼，不可不学习　　“不愿小孩被落下”成爸爸妈妈广泛心理　　现今，高二孩子康嘉诚已经基本告别了自己爱的桌球举动，“随着年级升高，打球的时间越来越少了”。紧凑的学习 安排 占据了他的绝大部分时间，天天在校的学习时间就长达11个小时，回家后，还有五六门课的家庭作业要写，一天下来，康嘉诚最大的感受就是“累”，“有点空闲就想睡觉”。　　与康嘉诚有相同感受的孩子不在少数。中央教育科学研究所吴键博士的《国内青少年体质康健行为调察》显示，在升学与开考压力下，近70%的孩子在开课日天天的家庭家庭作业时间跨越两小时。学业的压力对结业班的孩子来说，表现得尤为显著。“近70%的结业班孩子在休息日与节假日加入课外教育，平均每人要加入3个教育班，最多的要加入6个”。　　过重的学业肩负、过长的学习时间，让青少年远离了阳光与操场。不少人因 “学习压力大，没有足够的时间”，放弃了加入体育磨炼的机缘。而在把成绩作为唯一标准的评测机制下，这样的做法往往被不少孩子与爸爸妈妈视为“最佳选择”。　　国内青少年研究部门少年小孩研究所所长孙宏艳表示，“不情愿自己小孩被落下”是爸爸妈妈们的一种广泛心理。“目 前越来越多的爸爸妈妈意识到了小孩进行体育举动的重要-性，但在现实眼前，爸爸妈妈有时也很无奈”。　　“目 前的升学机制决定了成绩一定是首先位的，相对不那么重要的举动自然就被置于了第二位，”青岛教育大学体育与举动学院院长毛振明说，“应试教育”只是原因之一，而爸爸妈妈、学校
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