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标题:说说句子式全命题写作的审题
正文:
在全命题写作中，有别于独词式命题与短语式命题而言，用一个完整的句子来命题的，称之为句子式文题。从句子式文题的说话表达形式来瞧，可分为两类：一是用平实的说话命题，如2007年河北写作题“有句话常挂嘴边”、2006年南京写作题“我想握住你的手”等；二是器具有比喻象征意义的说话命题，南京写作题“必需跨过这道坎”、江西写作题“中文，心中的一泓清泉”等。审题时，对于这两类句子式文题必需离别瞧待，采用不一样的办法。 　　●分解句子法针对第一类句子式命题而言，解题时须对句子进行分解、剖析，以出其要素或主要词，懂得其隐含在平实说话下的雄厚含意。切不可因其平实而掉以轻心。如“有句话常挂嘴边”这个试题，瞧似不复杂，却不可小视。审题时可先把文题分解为“有句话”与“常挂嘴边”两个部分，再离别加以思虑：“有句话”，是哪句话？是俗语，仍是嘴巴禅，抑或是名人名言？为什么要“常挂嘴边”？常挂在谁的嘴边？是自己，仍是他人？经过对文题中的这两个部分的思虑、回忆与联想，抓住常挂在某个特定人的“嘴边”的一句话来审题立意，构思行文就不难了。非 常是句子中的“常”字与“挂”字，具有很强的暗示-性，需要细心揣摩，才能悟出“有句话”对自己或他人的长大产生的主要回响作用，才能悟出那句“话”中蕴含的情感、理趣与睿智。　　●寻找主要词法如“我想握住你的手”，第一说必需明晰主要词“我”，应为作者自己，或文中第一人称的人。其次要明晰“你”，既可以实指，也可以虚指。实指时，“你”可以指实际生活中的一个具体的人或事，如“隔壁”、“同窗”、“家人”等；也可以指历史上或文学习作中具体的人物。再次要明晰“手”字，只是一个借代，代指人物的“心”只是想握，并没有真正握住，批注的是一种人与人之间的关联，或亲情，或友情，或同情，甚至是恋情等。　　抓住了命题句子的要素或主要词语，进行剖析，准 确的审题立意就不是难事了。　　●懂得修辞寄意法对于具有比喻象征意义的试题，审题时必需懂得断定其比喻象征意义，以断定具体的写作内容。如“必需跨过这道坎”，什么叫“坎”呢？为什么必需跨过？不跨过会若何？这是写作时第一说必需弄清 晰的。“坎”本义是指低陷不平的地方，这里是用它的比喻义。“坎”，常喻指艰难、挫折，或灾难，或心灵的创伤等，但“必需跨过”几个字，又告 知我们，一般的艰难与挫折之类还不能叫做“坎”，因为艰难可以降伏，灾难可以不要，而必需跨过的“坎”于是
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