本文作者:zhangyanbing032 发布于:2011-12-25 分类:桂林科学家教 点击:
智育的使命是向受教育者教授系统的文化科学知识、手艺，并开发其智力。学校 智育的内容就是学校 开设的各门学科。而家庭智育并不等同于学校 智育，它作为学校 智育的基础与填补，与学校 智育又有着极为慎密的联系。 一、培育小孩学习的 爱好 爱好是学习的教 师，成功的干部。从心理学角度来说， 爱好是一种个-性倾向。当小孩还不清楚得社会责任感时， 爱好就是学习的主要动力，这是任何资深实力都替代不了的自
本文作者:zhangyanbing032 发布于:2011-12-19 分类:桂林初三家教 点击:
中考复习参考书一般可以分成三类：第一类偏重讲解与例题的，第二类讲解和例题兼重的，第三类以练习题为主的。参考书的选择应该与初三阶段的复习相匹配，对不同类型的参考书应该有不同的应对策略，在复习的不同阶段对各类参考书的依重程度也应该有所不同。 习题集唱主角 如今，已经进入初三的第二学期，大多数学校已基本完成授课内容，全面进入了总复习阶段。这个阶段，习题集就该成为你复习的主角了。这个阶段，主
本文作者:zhangyanbing032 发布于:2011-12-13 分类:桂林物理家教 点击:
创新教育已成为当今教学改革研究和实验的一个重要课题，在新课程改革的今天，在地理教学中培养创新素质，具有独特的优势。地理亦文亦理，涉及自然科学与人文社会多方面的知识，综合-性、实践-性、时代-性强，更能激起学生质疑、探究、想象和创造的欲望。因此，只要努力用科学的方法激发学生的创新意识，启迪学生的创新思维，培养学生的创新能力，就不仅能发展学生的地理才能，而且能养成学生超越自我、勇于创新的品格，从而达到
本文作者:zhangyanbing032 发布于:2011-12-7 分类:桂林数学家教 点击:
高考渐行渐近，我们该如何准备高考？笔者根据多年的辅导经验和成功考生切身体会，建议考生在考前冲刺阶段做有针对-性的准备： 1．听力 在高考复习进入冲刺的阶段，每天抽出几分钟听听课文录音或做做听力练习题。听力测试涉及的内容有：获取对话具体信息；把握对话主旨；领会对话的观点、态度及意图；推测背景、地点及对话者关系等。 在做听力的过程中，考生要注意：保持良好的心理精神状态；快速浏览问题和选项；注重抓
论研究-性地理学习 新世纪的地理教育不仅要求学生了解人类的生存环境，掌握人地协调发展的一些地理基础知识，而且要求学生地理能力得到发展。目前，在国内外中学地理教学方式上，提倡采取各种不同的研究-性学习方式，研究-性学习已成为地理学科能力培养的重要途径。 一、研究-性地理学习的特征1、研究-性 研究
本文作者:zhangyanbing032 发布于:2011-11-20 分类:桂林家教网 点击:
这两天，较_多孩子爸爸妈妈向教育主管机构投诉称，合肥第五十中学假期即将组织七年级的孩子前往青岛，加入一个名为“世纪明德青岛励志修学营”的行为，行为为期五天，收费2050元，比一般旅行团价钱还贵较_多，故而产生疑问。 【媒体调察】修学营费用有点高 昨天午时，媒体赶到合肥五十中(东区)，正赶读书校上完课。七年级的王同窗与赵同窗告 知媒体，行为信息是班级教 师颁布的，两人都已报名加入了这次行为。王同
本文作者:zhangyanbing032 发布于:2011-11-15 分类:桂林中考家教 点击:
初3的同窗们，在你们完结了中考，度过一个70天的假期之后，即将步入高中，成为一名高中生。在履历了疾苦的中考学习之后，这个假期的第一个使命当然就是歇息与放松，把身心还原到最出众的状况。可是呢，，放松不能过度，因为期 待你们的将是加倍辛劳与主要的高中学习生活。为了高中的学习可以相对轻松与顺遂，这个假期提议同窗们要做响应的准备。下面，我从高中几何学科的角度给人人提几点提议： 第一，心理准备。所有同窗必
本文作者:zhangyanbing032 发布于:2011-11-5 分类:广西师范大学家教网 点击:
桂林家教 http://www.0773teach.com/摘录，高考已经结束，在走出考场的一刻，有人谈笑风生，有人一言不发。虽然考试已经结束，但备战已久的学生从心理上却难以彻底松弛下来，特别是在等待“能否被录取”的漫长假期中，考生既要承受因考试成绩和自己预期有较大差距而产生的焦虑和自责，又要承受因等待录取而产生的心理煎熬；既要面对自己内心对前途命运的猜测，又要面对来自周围人的各种询问和议论。如何应对高考结束与被高校录取前这段心灵“真空期”，石家庄市第十五中学专职心理老师范荣认为，理性面对现实、转移注意力对考生而言是两条最有效的途径。
...
中学教材中背诵篇目占有很大比重，不少孩子畏“背”如虎。怎么样才能增 强记忆，取得事半功倍的背诵最后呢？ 1.懂得记忆法 要在初步懂得的基础上背诵。懂得得越深，越随 意记忆。背诵课文要努力运用意义记忆，既增 强懂得记忆。要不赞成不求非 常懂得的死学习的学习办法。背诵一篇或一段文章时，第一说要通读全文，弄清文章的主旨，随后体味文章的条理，前因后果，把握文章的说话特点，抓住一些起联 系作用的
